儿童教育指导师是博若教育针对儿童保育教育研发的的全新国家职业岗位，许世宏博士亲自主持了全套教材的编写，以当今世界生理学、心理学、脑科学、行为科学、社会学以及教育学等学科最前沿的研究结果作为根据，集古今中外儿童教育技术之大成，文字浅显易懂，内容专业实用。
儿童教育指导师也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。
儿童教育指导师稀缺性：
随着早期教育的重要性越来越被接受，我国大中城市，尤其是大城市对早期教育师资的需求日益增大。据国内最大的早教师人才培养机构华夏爱婴的早教专家指出，由于早教市场需求日益扩大，市场对早教师的需求也与日俱增。也有专家指出，由于早教师从培训到胜任工作，至少需要两个月时间，这也为女生就业后选择早教行业带来了障碍。也有专家认为，由于早教对教师的要求比较高，想降低门槛也难。
早教市场繁荣发展，随之而来的便是对专业人才的强烈需求，”可见早教机构数量的增长与早教师培养的速度不相匹配，有理论知识、有实践经验的早教师供不应求。儿童教育指导师的含金量怎么样？
作为职能部门以及社会服务机构，和社区有义务将婴幼儿的早期教育工作重视起来，加强对早教机构的监管，确保婴幼儿早期受教育权利的发挥。各地可以依据本地婴幼儿对于早期教育的需求，制定和早期教育相关的政策，对早期教育行业在宏观上进行指导。现今社会早教机构越来越多，家长对早教也越来越给予重视，婴幼儿进行早教的现状越来越多，含金量也跟着提着起来，很高。