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蒙台梭利教师证报考条件



蒙台梭利教师证报考条件需要有大专以上学历、持有教师资格证书(或幼教工作证明)、报考初级从业1年以上,报考中级从业2年以上,报考高级从业3年以上,报考师级从业5年以上。
何成为一名优秀的蒙台梭利教师?
在我们的蒙台梭利教室里出现的成人,即蒙氏老师,他们与传统的幼师在天生气质上会有一定的不同,似乎“优雅”、“温柔”、“坚定”、“清高”已经成为了蒙台梭利老师在外人眼里的最直白和固定的标签,但实际上蒙台梭利教师的特质非常的丰富,她们所有的特质展现都源自于强大的内在核心信念。他们是做好了“准备”才来到孩子身边的。那么如何成为一名优秀的蒙氏教师呢?
①、首先必须具备自我反省的能力来发现自身的缺乏。因为这方面的问题不解决会妨碍教师与儿童的关系。
②、不断地虚心学习,同时也自愿地接受指导,这样的完善会使我们更准确地理解儿童,发现儿童的困难和需要,从而能为儿童提供适时的帮助。
③、先从自身找原因,而不是过分地迷恋于“儿童的坏脾性”,迷恋于“纠正儿童错误”的方式,只有先清除你自己眼中的沙粒,你才能清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。每一个蒙台梭利教师应该预备的信念有哪些?
(1)接待每一个儿童。
蒙台梭利教室就象是一个家,家里有大人有孩子、有哥哥姐姐、有弟弟妹妹,这就意味着教师与孩子之间的关系是趋近于亲情关系。无论孩子是安静的、调皮的、聪明可爱的还是沉默寡言的,在老师眼里孩子都是正常的,老师都能同样地、愉悦地接纳每一个孩子,爱每一个孩子。
(2)相信儿童将通过工作显示自已。
孩子会经由工作来建构他自己。"工作"是人性的特征。通过工作可解决人性的偏差。使孩子从无秩序到秩序、从被动到主动、从依赖到独立。孩子会从工作中得到满足,建立自信并展示自己。
(3)排除一切主观因素的干扰,不以成人的智慧代替儿童的智慧。
成人常常认为自己每一件事情都比小孩子做得好,所以就把成人的那套行为模式强加给孩子,要求孩子接受成人的控制,迫使孩子屈服,放弃自己的意志和创意;成人常用自以为是的方法来解释孩子的行为,用自以为正确的方式来对待孩子。
长久以来,儿童和成人之间的关系一直是处在一种相互对立的冲突状态。有时候我们成人认为孩子应该会喜欢的东西比如:玩具、图书等,他们反尔不感兴趣。相反地,孩子纵向挣脱大人的控制,希望每一件事情都能自己动手来做。所以孩子会发出呐喊:Help me to do it by myself!
(4)必须相信,当面前的儿童找到他感兴趣的工作时,就会表现出真实的天性。
蒙台梭利教室,是一个能够让孩子安静、放松工作的地方。孩子被压抑的心灵在这里可以获得解放,展现真正的自我。当他们按照自己的兴趣选择某项工作时,所表现出来的学习态度和行为模式是孩子最真实的天性的流露。

蒙台梭利教师证报考条件
(图片来源网络,侵删)

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