如果我们不接受，孩子就会一直给，还会哭起来。

后来发现，孩子在外边跟其他小朋友一起时，也喜欢给他们东西。

有的小朋友会接受，并表示友好，但有时小朋友会不理睬，这时孩子会用力把东西扔掉。

我担心，如果我们作为家人总是在孩子给的时候欢喜接受，

会不会使孩子面对其他小朋友的拒绝时感到沮丧失落，

慢慢形成不健康的心理模式？

还有一事，我在家没怎么正式纠正批评过孩子，

一般问题不大都是顺着，有时纠正她，她也会很执着的较劲。

比如她吃饭时总喜欢把饭菜舀到餐盘上，我不让她舀她反而更坚持，

我很担心孩子以后会不听老师或大人的指导，很担心。

同时为孩子不爱吃饭和入睡困难而烦恼，请章医生费心指点下，谢谢了！

这位妈妈特别细心，能对孩子的需求充分回应，也很善于观察孩子的日常表现，非常值得表扬。

其实细细分析，妈妈的困惑有以下几个问题：

1、孩子的需求（包括情感）需要全部满足吗？

2、孩子情感需求未被满足很愤怒，妈妈如何引导？

3、不爱吃饭和入睡困难怎么办？

目前很多育儿观念认为，3岁前孩子的需求需要得到100%满足。

所以妈妈事事小心，努力呵护孩子这颗稚嫩温柔的心。

基本上都是宠着顺着，就怕孩子缺乏安全感。

孩子喜欢与别人分享东西，妈妈做了正向激励，孩子更爱分享。

但孩子分享给别人，别人不接受，于是情感就受挫了，就会用力把东西扔掉。

所以妈妈很困惑，到底该继续激励孩子的分享行为呢？

还是不要再鼓励这种行为，怕孩子处于矛盾之中无法调解……

其实，这位妈妈真的多虑了。

任何人都不可能生活在真空的环境中，这个环境肯定就会有伤害、失望、愤怒等等，作为凡人，他应该来适应这个世界，而不是世界适应他。

完全满足孩子的需求是不可能的，也是不可取的！

事事满足，那么孩子受挫能力就会很低，经历更大一点挫折可能会导致很严重的后果。

一般来说，孩子每天的生活中至少应该有75%的情感被主动满足，剩下小于25%的部分不去满足也是可以的。

所以就把别人的拒绝当做不被满足的25%吧，孩子会自己学会调节。

而75%的满足也有讲究，需要主动满足而不是被动满足。

主动满足就是如何“给”。

如何“给”孩子，这件事大有讲究。

主动满足需要符合四个标准：满足的心理标准、满足行为的操作标准、满足的时机标准以及满足的排除标准。

1、满足的心理标准

满足的心理标准是从“满足物”是否给孩子带来足够的快乐、兴趣和喜爱这个角度来衡量的。

明明孩子更渴望玩沙子，你却买了一整套乐高，孩子自然不会太开心。

2、满足行为的操作标准

它需要爸爸妈妈主动地、大方的，不附带任何条件的给予行为。

“妈妈，我想要那个托马斯小火车。”

“行啊，只要你答应妈妈一个星期不看动画片就买。”

上述做法违背了满足行为的操作标准。

3、满足的时机标准

它要求妈妈对孩子的满足及时进行满足，而不是采用流行的“延迟满足法”。

如果时机不准或错时满足都会影响主动满足的效果哦。

“妈妈，别人都有托马斯小火车了。”

“什么都跟别人比，那你怎么不比比学习（英语、数学等不擅长的东西）。”

“妈妈，我可不可以下楼找小朋友玩玩？”

“玩玩玩，就知道玩，我怎么没听到过你说：妈妈，我可不可以先写作业？”

如果总是用这种句式，孩子说什么都拒绝，那就严重违背了满足的时机标准。

4、满足的排除标准

这是指从什么情况下不能满足这个角度来说的。

如果孩子非常想要托马斯玩具。

但爸爸妈妈已经错过了满足的时机，那就可以直接划为“不满足”。

这样孩子出现满地打滚、咬人、撞人、推人、长时间生闷气……的情况。

到了这个份上，还是应该坚定地“不给”，而不是绥靖地“给”，给了就强化了问题行为，也就惯坏了孩子。

主动满足会不会惯坏孩子呢？

不会的。

这里强调的主动满足策略并不是强调事事满足，只是要求爸爸妈妈一旦决定满足，就需要符合主动满足的四个标准。

如果一旦拒绝了孩子，在当下就不要再满足了。

在日常中，只要保持75%的满足率，对于孩子还是成人，情绪都会有很好的管理，这是基础。

太多了有麻烦，太少了也有麻烦。

上文提过，当决心不满足孩子时，哪怕出现撒泼打滚等行为也仍然不要满足。

这时候妈妈应该怎么办呢？

经常听到妈妈在面对孩子大哭大闹时说：

“别哭，哭了我再也不喜欢你了”

“你哭吧，我要走了，不要你了”

“你再哭也得不到，你越哭我越不给你买”

这些都是错误的表达方式，因为它会阻碍孩子情绪的宣泄。

其实撒泼打滚，哭闹都是孩子的情绪来了，你希望他憋在心理还是发泄出去呢？

所以当他伤心难过的时候，就让他与自己的情绪相处吧，他懂得自己去调解。

难就难在，当孩子发泄情绪的时候，妈妈情绪的匣子也打开了。

所以妈妈要意识到这一点，控制好自己的情绪再帮助孩子调解情绪。

等孩子发泄完平静后，妈妈可以说：“我明白，因为……所以你很失望，甚至很愤怒，但是你要接受……你可以选择方式宣泄，撒泼打滚/扔东西是不对的……”

然后通过读绘本的方式，告诉孩子，哪些方式发泄情绪的方式是正确的。

妈妈的行为应该是温柔的，但内心一定要坚定，我们可以接受他宣泄情绪，但不能接受他所有行为！

关于吃饭与睡眠这件事，延伸起来很广，具体情况需要具体分析。

如果孩子没有其他原因，只是不好好吃饭，可以考虑尝试用“饥饿法”，在这个过程中奶、水果、饼干、点心等等一切零食统统收走，不到一天时间就能好好吃饭了。

如果孩子晚上很晚都不睡觉，爸爸妈妈可以白天按时叫孩子起床玩耍，精疲力尽一天后，夜里，孩子很快就能入眠了。