随着社会的发展和人们对特殊教育的重视，特殊教育教师的需求逐渐增加，特殊教育教师不仅需要具备专业的教育知识和技能，还需要具备一定的心理素质和心理咨询能力，特教需要心理咨询师的证吗？本文将从特殊教育教师的心理素质要求、心理咨询师的职责和特教教师的培训等方面进行探讨。

特殊教育教师的心理素质要求

特殊教育教师在教育教学过程中，需要面对不同类型、不同程度的特殊学生，这些学生可能存在身体、智力、情感、行为等方面的问题，特殊教育教师需要具备良好的心理素质，以便更好地了解和关心学生，帮助学生克服困难，实现全面发展，特殊教育教师的心理素质要求主要包括以下几点：

1、热爱学生：特殊教育教师需要对学生充满爱心和关怀，关注学生的身心健康，关心学生的学习和生活，帮助学生建立自信，培养学生的自主性和独立性。

2、专业素养：特殊教育教师需要具备扎实的教育学、心理学等专业知识，能够运用科学的方法和手段进行教育教学活动。

3、耐心细致：特殊教育教师需要具备耐心和细致的工作作风，能够耐心倾听学生的心声，关注学生的情感变化，及时调整教育教学策略。

4、沟通协作：特殊教育教师需要具备良好的沟通和协作能力，能够与家长、同事和社会保持良好的沟通，共同为学生的成长创造良好的环境。

5、自我调适：特殊教育教师需要具备较强的心理承受能力和自我调适能力，能够在面对工作压力和挑战时保持良好的心态，积极应对各种问题。

心理咨询师的职责

心理咨询师是指具有专业知识和技能，通过咨询帮助他人解决心理问题的专业人员，心理咨询师的主要职责包括：

1、评估个体的心理状况：心理咨询师需要通过对个体进行心理评估，了解个体的心理特点、需求和问题，为个体提供针对性的心理干预。

2、提供心理治疗：心理咨询师可以根据个体的需要和问题，提供个体化的心理治疗方案，帮助个体解决心理问题，提高心理健康水平。

3、提供心理咨询服务：心理咨询师可以通过电话、网络等方式为个体提供心理咨询服务，帮助个体解决心理问题，提高生活质量。

4、开展心理健康教育：心理咨询师可以参与学校、企事业单位等组织的心理健康教育活动，提高人们的心理健康意识和能力。

5、科研和学术交流：心理咨询师可以在学术期刊上发表研究论文，参与心理学研究项目，与同行进行学术交流，促进心理学的发展。

特教教师的培训

为了提高特殊教育教师的心理素质和心理咨询能力，各级政府和教育部门应加强对特殊教育教师的培训工作，具体措施包括：

1、开展心理健康教育培训：组织特殊教育教师参加心理健康教育培训，学习心理学基础知识和心理干预技巧，提高心理素质。

2、设立心理咨询室：在学校或培训机构设立心理咨询室，为特殊教育教师提供专业的心理咨询服务，帮助教师解决心理问题。

3、建立教师互助小组：鼓励特殊教育教师建立互助小组，相互交流教学经验和心理问题解决方法，共同提高教育教学水平。

4、开展心理素质拓展训练：组织特殊教育教师参加心理素质拓展训练活动，提高教师的心理承受能力和自我调适能力。

特教需要心理咨询师的证吗？答案是肯定的，特殊教育教师在教育教学过程中需要具备一定的心理素质和心理咨询能力，而获得心理咨询师证书是提高这方面能力的途径之一，建议特殊教育教师在具备相关专业知识的基础上，考取心理咨询师证书，以便更好地为学生服务，促进学生全面发展。