言语矫正师，是针对孩子吐字不清，咬字不准，大舌头等语言障碍的孩子做针对性训练，说话姿势的训练师。
很多时候，父母总是把关注点放在孩子的吃喝穿戴上，而语言发育却总被忽视。在很多人眼中，学会说话是一件理所当然的事情，并不需要人为过多的介入。其实，这种想法并不符合当下对于婴幼儿科学的育儿理念了。
语言，是人类必须要掌握的技能。学会说话，才能够传递信息、沟通情感，它是社会交往的重要工具。如果语言习得出现问题，语言障碍就会找上门来，届时想赶走它可就非常不容易了。鉴于此，小编觉得有必要很各位父母普及一下关于语言障碍和语言矫正的各种知识，以期获得家长的重视。
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11、 语言的核心是理解和表达
22、 语音的形成非常复杂
33、 说话不清楚广泛存在于各种语言障碍

1、 语言的核心是理解和表达
在语言学领域，凡是语音、语义、语法、语用、语言表达、语言认知上发生异常或在语言发展上有迟缓或异常皆可算是一种语言障碍，这和普通人对语言障碍的理解还是有很大的不同。在普通人看来，到了一定年龄不会说话，或者有口吃、发音不准的情况就是语言障碍。其实，语言障碍的矫正有两大重要方面：理解和表达。
我们可以理解口头表达能力的重要性，语言存在的意义就是要为我所用，不能随意使用的语言那就是出现问题了。但我们不知道的是，语言理解能力是先于口头表达能力存在的，理解能力决定了表达能力。
人类语言的形成是在大脑中进行的，语言中枢负责语言的输入、处理、分析、形成和输出。婴幼儿在语言学习的初期，都是通过“磨耳朵”的方法不断对外界语言信息进行重复采集，然后在模仿大人说话的同时，对语言的意义进行理解，最后才是对语言的创造。像是语言发育迟缓的一个症状就是理解能力的缺乏，这也是语言矫正的一大难点。2、 语音的形成非常复杂
我们刚刚说了，语言的学习和产生都是大脑通过一系列程进行的，复杂程度可见一斑。不止如此，语音的发出更是仰仗生理器官的协同配合。发音器官包括肺部、喉部、神经系统、听力系统、舌部、腭部、唇齿等。不说肺部、喉部等，单说舌部、腭部和唇齿的作用及其之间的配合，就能单独出一本书来解释。
和其他动物相比，人类只是在语言方面占据了先天的优势，并不说我们生来就会说话，这还是要靠短则3年长则5年的时间来慢慢学习如何发音。而且说话是一件极其精密的工作，需要所有参与的器官协同配合。只是我们在长大后忘记了3岁前学习说话的艰辛，才觉得这是一件理所应当的事情。3、 说话不清楚广泛存在于各种语言障碍
稍微了解过语言障碍知识的人，都会调入一个怪圈，就是各种语言障碍带给人们的刻板印象难以改变。比如说，语言发育迟缓就是不会说话或说话晚，口吃就是说话停顿、重复、拉长音。其实，这些问题中都有说话不清楚的身影。
我们刚刚说了，人类发音主要依靠发音器官的工作，它们一旦出现问题，说话不清是几乎百分百要找上门的。比如语言发育迟缓，说话晚就意味着发音器官长期处于停滞状态，任何工具长期不用都会显得生疏，更不用说这种精密的工作了。发音器官得不到锻炼，孩子势必会出现说话不清或发音不准的问题。
一般人是无法自行判断孩子到底属于什么类型的语言障碍的，这就需要求助医院或矫正机构的专业人士了。