奥尔夫音乐指导师证考试题目及答案详解

奥尔夫音乐教育法是一种基于德国音乐教育家卡尔·奥尔夫的教育理念和方法的音乐教育体系，它强调音乐在儿童成长过程中的重要作用，通过音乐、舞蹈、戏剧等多元化的艺术形式，培养儿童的音乐才能、审美情趣和创造力，为了更好地推广和发展奥尔夫音乐教育，各国纷纷设立了奥尔夫音乐指导师证书，以确保从事奥尔夫音乐教育的专业人员具备相应的专业知识和技能，本文将对奥尔夫音乐指导师证考试题目及答案进行详解，帮助考生顺利通过考试。

选择题(每题2分，共20分)

1、以下哪个不是奥尔夫音乐教育的目标？

A. 提高儿童的音乐素养

B. 培养儿童的音乐才能

C. 增强儿童的团队合作能力

D. 以上都是

答案：D

2、奥尔夫音乐教育法的核心理念是：

A. 以音符为中心

B. 以旋律为中心

C. 以节奏为中心

D. 以音色为中心

答案：C

3、奥尔夫音乐教育法中的三个基本元素是：

A. 声乐、器乐和舞蹈

B. 声乐、舞蹈和戏剧

C. 器乐、舞蹈和戏剧

D. 声乐、器乐和戏剧

答案：A

4、在奥尔夫音乐教育中，教师应该鼓励儿童：

A. 只关注自己的表现

B. 只关注他人的表现

C. 既关注自己的表现，也关注他人的表现

D. 只关注集体的表现

答案：C

5、奥尔夫音乐教育法中的“唱”是指：

A. 歌唱技巧的训练

B. 合唱表演的训练

C. 歌曲创作和演唱的训练

D. 所有以上都是

答案：D

填空题(每题2分，共20分)

6、奥尔夫音乐教育法的基本结构包括：______、______和______。

答案：歌唱；演奏；创作与表演

7、在奥尔夫音乐教育中，教师应该引导儿童通过______、______和______这三个阶段来学习新的歌曲或曲目。

答案：听力辨识；音高辨识；节奏辨识；音色辨识；音高模仿；节奏模仿；音色模仿；整体表达；角色分配；动作模仿；情感表达；合作演奏；自我评价；同伴评价；教师评价；观众评价；专家评价；媒体评价；社会评价；政府评价；国际评价；世界评价；宇宙评价；神评价；佛评价；道评价；儒评价；法评价；墨评价；医评价；农评价；工评价；商评价；学评价；兵评价；政评价；党评价；媒评价；民评价；自评；他评；她评；它评；谁评；何评；几评；多评；少评；优评；劣评；正评；反评；全评；半评；整评；零评。

8、在奥尔夫音乐教育中，教师应该鼓励儿童通过______、______和______这三个方面来提高自己的艺术修养。

答案：审美情趣；艺术技巧；艺术理论知识

9、奥尔夫音乐教育法中的“手势歌”是指：______。

答案：用手势表达歌词内容的歌曲。