基础部分技能 包括:小儿的生理和病理特点、儿科基础知识、儿科诊断基础、小儿推拿概述、小儿推拿基础知识、小儿推拿常用手法详解及实际操作、小儿推拿常用穴位详解、小儿推拿常用穴位运用、实际操作与演练、小儿推拿常用穴位功用分类、小儿推拿主要禁忌等。 小儿推拿师证怎么报名多少钱咨询申申老师吧.加手机号的微信送学习资料.送视频学习.五年中医考证培训从业经验，轻松考证，技术为主.证书为辅.全国联网可查上岗开店必备. 临床应用技能 包括:小儿推拿重点穴位精讲、小儿推拿重要手法精讲、小儿推拿治疗原则、婴幼儿日常保健推拿、新生儿保健推拿、小儿日常多发病、小儿消化系统疾病、小儿呼吸系统疾病、儿科常见病的保健推拿、预防与恢复的推拿方法，以及儿童保健推拿方法。 小儿推拿的适应年龄： 14岁以下儿童，特别是0-6岁的小儿。由于身体发育不同，儿童接受推拿时，对穴位刺激的感知度更加灵敏，因此效果会更明显。 小儿推拿的作用： 增强小儿的免疫能力，促进婴幼儿明显长高，健脑益智，具有药物不可替代的作用。 又有1些人认为，既然经典是最好的，后人永远无法超越经典，达到古人的境界，还有什么必要学习现代的中医教材，妄走些弯路呢？ 这又是另外1个问题：我们要想与古人交流，向他们学习，至少需要1个条件，就是我们得知道古人在说什么。作为现代人，每天生活在美国化的环境里，生活方式、思维模式全部都是严重西化的。这样的状态，让我们与古人之见产生了距离。虽然写着同样的文字，说着同样的语言，却无法相互理解了。中医教材的价值，就在于用现代人可以理解的语言，来试着表达古人的思想。也就是说，现代的中医教材，就是在为我们搭建了这样1个语言上的桥梁。让我们可以比较容易的，与古人的思想发生共鸣。 那么经典的学习，应该注意哪些问题呢？ 当老师的都知道，讲基础课是比较容易的，但讲经典课就相当的难。难就难在先是需要教室钻进去，理解古人想要表达的所谓“本意”，接着表达出来给学生。 那么对于自学学生来理解经典，难度自然就更大了。 对于经典的学习，我提以下几个建议： 1 明确自己的方向； 做任何事，都需要首先明确自己的方向，知道面前的路是通向哪里的。学习经典也是这样。先假定学习的目的是为了增加对中医理论的认识理解，以取得更好的临床疗效吧。 那么这种情况下，学习的重点，就在于如何将经典中的思想用于临床病症的治疗。这样的话，逐字逐句的钻研精神未必就是最好的了；许多纯粹的理论探讨著作也就不1定适用了。相反有些将经典的内容加以应用，条文下紧随着治疗医案的书籍文章就要好的多。 专业介绍： 推拿起源于先秦时期，与中医理论和实践相结合，演化成现代主要的治疗和养生保健手段。阴阳学说贯穿在中医学理论体系的各个方面，广泛用来说明人体的组织结构、生理功能、病理变化，并指导养生保健以及疾病的诊断和治疗。 儿科推拿以中医理论为基础，于体表特定的腧穴及经络上运用特定的手法来达到治疗及预防疾病的目的；能够调和小儿脏腑阴阳气血，强壮身体，治疗疾病，且效果显著、安全可靠、操作简便，适合0~12岁以下的儿童。 小儿推拿师市场 中国医疗现状以及饮食环境现状都不容乐观的情况下，中医小儿推拿逐渐得到家长的认可，而医院小儿推拿医疗资源的短缺，已远远不能满足患儿、家长的需求，并且小儿推拿其中一项重要的功能就是防病保健，如果在医院进行防病保健推拿不仅浪费医院的医疗资源，更增加了家长的经济负担，因此，在目前中国滥用抗生素，小儿推拿保健师完全符合家长和患儿的需求，并将有广泛的就业前景和社会价值。