第一章 概论

一、前言
经络调理师是我国养生保健行业新兴的知识型、技能型综合类人才，符合当前时代的需求。作为中医医术与文化的独特瑰宝，经络调理在中国有着几千年的悠久传统和文化内涵，具有理法兼备、兼容并包的特点。作为一名经络调理师，应该对经络调理及其具体职业要求有一个基本认识和理解。
本部分总学时：4学时
二、教学要求
1．掌握经络调理师的涵义。
2．理解经络调理师的作用和意义。
3．明确经络调理师的服务对象和工作内容。
4．了解经络调理师的职业要求。
三、教学内容
1．经络调理师的涵义、作用和意义
2．经络调理师的服务对象和工作内容
3.经络调理师的职业要求

第二章 健康与亚健康
一、前言
健康是生命最宝贵的财富，长寿是人类最执着的追求。作为人们生命健康的保驾护航者，经络调理师应当把握影响健康长寿的主要因素，掌握“亚健康”人群的主要特征和判定方法，以及不同年龄、不同性别等各类“亚健康”人群的经络调理方法。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1． 理解并掌握健康的概念，掌握健康的标准、影响健康的因素。
2．掌握亚健康的概念和主要表现，熟悉亚健康的中医常见证候类型及表现。
3.掌握亚健康人群的信息采集和判定流程。
4.把握不同亚健康人群的保健要点，及其经络辨证、经络调理方法。
三、教学内容
1．健康（健康的概念、标准、影响健康的因素）
2．亚健康（亚健康的概念和主要表现、亚健康的中医常见证候类型及表现、亚健康人群的信息采集和判定流程、不同亚健康人群的保健要点、亚健康人群的经络辨证和经络调理）
第三章　体质的中医辨识与分类
一、前言
中医体质学将中医理论和现代科学研究成果有机结合，分析了我国不同体质人群各自身体特点的共性及差异。一名现代经络调理师的最大特色，就是充分利用中医对体质的分类辨识知识，应用体质辨识工具，综合考虑影响人们体质的各种因素，提出效果明显、设计完善的经络调理方案，更加针对性地为服务对象提供有效的个性化指导。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1．理解中医体质的概念、影响体质的因素，了解体质与发病的关系
2．熟知并掌握中医体质的基本类型，及九种体质的特征表现。
3． 掌握体质辨识的基本方法和工具，能够准确判断咨询者的体质。
4． 联系典型案例，掌握结合体质而进行的经络调理服务内容。
三、教学内容
1．　体质理论 （中医体质的概念、影响体质的因素、体质与发病的关系）
2.体质的中医分型与判断(中医九种体质类型的特征表现、体质分类的辨识和判定、中医体质辨识的经络调理应用)

第四章 经络系统
一、前言
经络是运行气血、联系脏腑和体表及全身各部的通道，是人体功能的调控系统。经络学说是中医学的重要组成部分，作为祖国医学基础理论的核心之一，在两千多年的医学长河中，一直有效地指导着中医、针灸、按摩各科的临床实践和养生保健，为保障中华民族的健康发挥着重要的作用。经络是人体通内达外的一个联络系统，在生理功能失调时又是病邪传注的途径，具有反映病候的特点。沿十四经脉及各穴位施加物理刺激，能对脏腑全身的疾病有效地发挥防治作用。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1．掌握经络与经络系统的概念、组成、生理功能
2.理解经络的病理变化及临床反应
3.掌握十二经脉的命名规则、分布规律、循行方向、交接规律，以及十二经脉的表里属络关系、与脏腑器官的联络
4.理解经别、经筋、皮部、络脉的概念
5.掌握奇经八脉的定义和作用，了解奇经八脉的循行和特点。
三、教学内容
1．基本概述
2.十二经脉
3．经别、经筋、皮部
4.奇经八脉
5.络脉
第五章 经络调理的常用腧穴
一、前言
腧穴是指人体脏腑经络之气转输或输注于体表的分肉腠理和骨节交会的特定的孔隙，是人体脏腑经络之气输注于体表的部位，是经络调理的刺激点与反应点。腧穴的主要生理功能是输注脏腑经络气血，沟通体表与体内脏腑的联系。因此，内在脏腑气血的病理变化可以反应于体表腧穴，相应的腧穴会出现压痛、酸楚、麻木、肿胀、变色、丘疹等反应。通过经络调理点穴方法，可以疏通经络，调节脏腑气血，达到调理身体、防治疾病的目的。腧穴定位的准确与否和点穴手法，可直接影响经络调理的效果，经络调理师必须准确、熟练地掌握。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1．掌握腧穴的定位方法
2. 熟悉经络调理的常用腧穴
3.掌握头面部、四肢部、躯干部的经络调理点穴方法。
三、教学内容
1.腧穴的定位方法
2.经络调理的常用腧穴
3.经络调理的保健点穴方法
第六章 经络调理的基础手法
一、前言
要成为一名优秀的经络调理师除了具备良好的专业理论知识外，调理手法的正确选择和精湛技能也是同样重要的。本章的学习需要理论、实践、练习三方面的密切结合，对个人精湛手法的全面掌握需要细心理解、不断练习、领悟提高。初级阶段。好的手法是经过千锤百炼才能修炼成的，无论是掌握手法操作的要领、外形，反复练习、掌握用力特点，还是在实际工作过程中的不断实践、不断领悟，进一步提高，都体现了经络调理师的职业技能和业务水平。
本部分总学时：8学时
二、教学要求
1．掌握手法的概念、基本要求和用力原则，熟悉手法操作时的形体要求和呼吸要求。
2.掌握揉法、拿法、拔法、拍法、摇法、背法、抖法、屈伸法、按动脉法、梳头栉发等手法操作。
3.掌握并熟练操作不同部位的经络调理
4.熟悉并应用不同体质人群的经络调理方。
三、教学内容
1. 基本概述(手法的概念、基本要求和用力原则、手法操作时的形体要求和呼吸要求)
2.手法操作（揉法、拿法、拔法、拍法、摩法、擦法、推法、抹法、点法、摇法、背法、抖法、屈伸法、按动脉法、梳头栉发、摩掌熨目、踩跷法）
3.不同部位的经络调理
4.不同体质人群的经络调理方
第七章 亚健康的经络推导
一、前言
人体经络遍布于全身，内属于脏腑，外络于肢节，沟通和联结人体所有的脏腑、器官、孔窍及皮毛、筋肉、骨骼等组织，再通过气血在经络中运行，组成了整体的联系。经络推导根据经络联系的原则，作用于体表局部，在局部通经络、行气血、濡筋骨，并随气血循着经络的分布流注全身，影响到内脏及其他部位，达到畅通气血经络、推动新陈代谢、调理亚健康、提高免疫力的良好效果。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1．熟悉经络推导的作用、时间安排和环境要求，掌握操作顺序、力量分配、、介质的选用及注意事项。
2.掌握经络推导的操作方法，并熟练运用。
三、教学内容
1. 基本概述(经络推导的作用、操作顺序和力量分配、时间安排和环境要求、介质的选用、注意事项)
2. 经络推导操作方法
第八章 亚健康的经络灸法
一、前言
灸法利用艾绒或其他药物放置在体表的腧穴上烧灼、温熨等，借灸火的温和热力以及药物的作用，通过经络的传导，起到温通气血，扶正祛邪的作用，对机体免疫、血液循环、神经、内分泌、呼吸、消化、生殖等各系统均有促进和调节作用。经络调理师应当掌握基本灸法及常用穴位的灸法操作，在调理服务工作中灵活选用。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1．掌握灸法的概念，理解灸法的作用
2. 熟悉基本灸法
3. 掌握常用穴位与灸法操作，并熟练运用。
三、教学内容
1.灸法的概念
2.灸法的作用
3.基本灸法
4.常用穴位与灸法操作
第九章 亚健康常见症状的经络调理
一、前言
“亚健康”人群的身体状态是介于健康与疾病之间的一种生理机能低下状态，处于健康和患病之间的过渡状态，如果不加以重视，疾病就会接踵而来。作为健康和疾病的临界点，亚健康常见症状如失眠、肩背痛、腰膝酸软、高血压、消化不良、情绪障碍、头痛等通过准确、有效的经络调理方法，是可以缓解和恢复正常的。经络调理师应当熟知并掌握各种亚健康常见症状的经络调理方法，充分运用相关知识和技能进行调养。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
掌握失眠、肩背痛、腰膝酸软、高血压、消化不良、情绪障碍、头痛等亚健康常见症状的经络调理方法，并熟练运用。
三、教学内容
1.失眠
2.肩背痛
3.腰膝酸软
4.高血压
5.消化不良
6.情绪障碍
7.头痛
第十章 易筋洗髓通周天
一、 前言
《易经洗髓通周天》来源于达摩祖师传下来《易筋经》和《洗髓经》上乘的功法，融禅学、武术、医学于一体。
《易经洗髓通周天》将传统中医的《易筋经》、督脉穴按摩与西方的整脊术完美的结合起来，将整脊柱、气血调理、督脉经络调理、易筋调理强身健体，祛病延年，应用于常见慢病与亚健康调理。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
掌握失眠、颈椎病，腰椎病，肩背痛、腰膝酸软、高血压、胸闷气短，消化不良、情绪障碍、头痛、阳虚等等常见症状的经络调理方法，并熟练运用。
三、教学内容
1、HRV自主神经压力平衡 ： 评测大脑中枢系统及身体自主神经协调能力。
2、脑波检测：透过脑波仪可测量出波形图，分析判断人体承受压力的能力、情绪稳定程度、植物神经功能等脑功能参数。
3、 全息生物电营养素、微量元素评估：分析了解人体营养素是否均衡。
4、 全息生物电身体毒素评估： 了解人体身体蓄积毒素状况。
5、脊柱检测： 国际上最先进的脊柱测评手段：不仅能测评肌肉，更能测评最为关键的神经系统。对脊柱给予专业检查，判断颈腰椎的问题所在，提供解决方案。
6、 经络评估：了解身体十二条经络状况和人体经络能量体系。
7、 微循环检测：评测人体气血循环状况。
第十一章 全息罐诊罐疗技术
一、 前言
中医基础理论，经络学基础理论，全息基础理论，背部全息基础， 罐诊基础，罐诊操作方法，20种常见疾病的罐诊罐疗技术。
本部分总学时：8学时
二、教学要求
掌握失眠、颈椎病，腰椎病，肩背痛、腰膝酸软、高血压、胸闷气短，冠心病，肺病，消化不良、情绪障碍、头痛、阳虚等等常见症状的经络调理方法，并熟练运用
三、教学内容
1、拔罐基础手法
2、拔罐基本诊断方法
3、常见疾病拔罐治疗方法
第十二章 全息手诊面诊诊疗技术
一、 前言
“手为人身一太极”，手诊的原理：人体的器官是一个系统性的整体，器官有任何不良的压力和损伤，将通 过矿物质等物质进行传递到皮肤表层，并牵引皮肤，形成凹凸形态。人们经过长期观察、积累、对照，选择概率高的现象当作诊断的标准。
中医学基础，手指位置与脏腑对应关系，手掌各部位与脏腑对应关系，各种疾病诊断，各种疾病、亚健康调理。
本部分总学时：8学时
二 、教学要求
了解面诊手诊基础理论。掌握常见健康问题的面诊手诊早期发现。常见疾病面诊手诊方法。并逐步学会熟练应用。
三、 教学内容：
1、面诊基础
2、常见疾病面诊方法技巧
3、常见疾病手诊技巧和方法。
第十三章 高级班全息耳穴诊疗技术
一、 前言
以耳廓诊断而知脏腑疾病的方法也正是全息理论在中医望诊中的体现之一。
“十二经脉，三百六十五络……其别气走于耳而为听”，耳廓上的一些特定部位与全身各部有一定联系， 当身体的某一局部发生病变时，在耳廓的相应部位可以出现变色、变形、丘疹、血管变化、脱屑等色泽或形态改变的“阳性反应物”。
医学基础理论，耳穴分布规律，耳穴部位，耳穴诊断技术，耳穴调理技术。
本部分总学时：8学时
二、教学要求
了解全息耳诊基础理论，常用诊断方法，熟悉各种疾病常见耳穴诊断和治疗方法。
三、教学内容
全息耳诊的基础理论，耳诊常用穴位，常见疾病的诊断方法，常见疾病治疗方法。
第十四章　经络调理师的职业技巧和技术开发
一、前言
经络调理是特殊的服务行业，职业形象是一位经络调理师各方面能力的综合表现。我们要求经络调理师不仅要具有良好的专业知识和操作技能，更要强化自己的服务意识和礼仪意识，建立起由内而外的职业魅力和感召力；要掌握有效的职业技巧和营销方法，才能顺利、有效地开展经络调理服务行业的各项工作，取得最理想的服务效果和职业成就；要具备创新开发思维，懂得经络调理技术的开发知识和具体方法，成为一名素质全面、竞争力强的经络调理师。
本部分总学时：6学时
二、教学要求
1．把握经络调理师的形象和礼仪要求，并应用于实际。
2．理解经络调理服务的特征，掌握经络调理服务有效的营销方法。
3. 掌握经络调理技术的研究与开发相关知识。
三、教学内容
1．经络调理师的形象和礼仪
2.经络调理服务的有效营销
3.经络调理技术的研究与开发
另：培训操作的交流指导占3学时。
总计：90学时。