《家庭教育指导师职业能力考试指南》（专业课、必考科目），一般分为理论和实操两部分；《职业素养职业能力考试指南 》（公共课、必考科目）；《英语职业能力考试指南》（公共课、选考科目）；《计算机职业能力考试指南》（公共课、选考科目）。
招生对象为青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所 、婚姻家庭咨询指导中心 、心理（教育）咨询中心 、家庭服务中心 、青少年教育培训机构 、早教机构 、幼儿园 、大中小学 、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士。报名高级课程要求大专以上学历，或从事家庭教育相关工作2年以上。家庭教育现状
近年来，儿童青少年抑郁自杀、犯罪等事件频发，其心理健康问题引起社会关注。
网瘾、厌学、注意力不集中、攻击性、缺乏抗挫力、情绪化、亲子关系紧张、社交焦虑等也是较为常见的问题
有调查结果显示，近年来我国儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升，成为重要公共卫生问题。
溯其根源，这些表象往往是家庭教育问题的呈现，孩子只是把家庭存在的问题用一些症状表现出来。
家庭作为孩子成长的重要环境，家长作为孩子成长的重要他人，无论是对孩子的生理健康还是心理健康都起着关键的作用。
在欧美等发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要，但至今却寥寥无几，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。所以，全面地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前家庭教育的当务之急。